Навчально-методичний кабінет Кам`янського енергетичного фахового коледжу є методичним центром організації освітнього процесу, координатором діагностичної та моніторингової діяльності з визначення стану якості освітнього процесу та освітньо-кваліфікаційного рівня педпрацівників, центром допомоги випусковим та предметним цикловим комісіям, викладачам, керівникам навчальних груп з питань атестації, підвищення кваліфікації, організації та планування методичної роботи викладача.

​

Основні завдання навчально-методичного кабінету:

• Організація методичної роботи в Фаховому коледжі.

• Забезпечення методичної підтримки організації освітнього процесу та реалізації завдань якісної підготовки фахівців.

• Здійснення методичного супроводу удосконалення педагогічної майстерності та професійної компетентності педагогічних працівників, організація роботи з молодими викладачами.

• Виявлення перспективного педагогічного досвіду в колективі закладу, сприяння впровадженню кращих досягнень в галузі сучасної психолого-педагогічної науки та новітніх освітніх технологій у практику роботи Фахового коледжу.

• Моніторинг методичного забезпечення та результативності освітнього процесу.

• Планування підвищення кваліфікації та стажування педагогічних працівників.

• Створення умов для безперервного удосконалення фахової освіти шляхом підвищення кваліфікації педагогічних працівників, стажування на виробництві викладачів спеціальних дисциплін, керівних кадрів.

• Надання методичної допомоги викладачам у підготовці навчальних, методичних, навчально-методичних видань, публікацій.

• Організація і проведення представницьких заходів: звітів, конференцій, семінарів, тренінгів тощо.

• Забезпечення змістового і структурного наповнення офіційного сайту, електронної бібліотеки Фахового коледжу.

• Методичне забезпечення атестації та підвищення кваліфікації педагогічних працівників.

• Організація проведення рейтингового оцінювання роботи педагогічних працівників.

• Налагодження та підтримання зв`язків з методичними кабінетами, лабораторіями інших закладів освіти щодо впровадження нових форм і методів навчання.

• Проведення щорічних конкурсів на кращого викладача, кращу академічну групу, кращу циклову комісію Фахового коледжу.

 

Зміст, форми роботи навчально-методичного кабінету

      1. Реалізація основних завдань діяльності навчально-методичного кабінету ґрунтується на принципах:

• демократизму і гуманізму; гласності, системного підходу до методичного та інформаційно-аналітичного супроводу діяльності Фахового коледжу.

• рівності умов для кожного педагогічного працівника щодо повної реалізації його професійного та творчого потенціалу;

• безперервності професійного зростання;

• науковості, гнучкості і прогностичності методичної роботи з педагогічними працівниками.

      2. Для реалізації основних завдань освітнього процесу навчально-методичний кабінет забезпечує:

• планування, організацію та проведення конференцій, методичних семінарів, тренінгів, майстер-класів, підвищення педагогічної майстерності з актуальних проблем навчання та виховання студентів, організації освітнього процесу;

• вивчення роботи циклових комісій, стану викладання дисциплін, педагогічної діяльності окремих викладачів щодо ефективності використання різних форм і методів навчання;

• узагальнення та поширення кращого педагогічного досвіду роботи педагогічних працівників Фахового коледжу;

• інформування про обласні, регіональні, всеукраїнські, міжнародні конкурси, олімпіади для учасників освітнього процесу, організація участі в цих заходах;

• інформування викладачів про нові нормативні документи в галузі освіти, науково-методичні, навчальні та періодичні фахові видання та надання практичної допомоги у їх використанні.

      3. Надання методичної допомоги цикловим комісіям в організації роботи з питань ведення методичної документації, роботи з молодими викладачами, підвищення кваліфікації, атестації, проведенні навчально-методичних заходів, проведенні відкритих занять.

      4. Систематичне ознайомлення з освітніми подіями, інноваційними технологіями, кращими педагогічними практиками, новинками педагогічної та методичної літератури з питань навчання і виховання через Google Classroom методичного кабінету.

      5. Підготовка методичних питань для розгляду на засіданнях педагогічної і методичної рад.

      6. Забезпечення рецензування методичних розробок, навчальних посібників та інших методичних матеріалів, розроблених викладачами і схвалених цикловими комісіями.

      7. Контроль за своєчасною розробкою цикловими комісіями планової навчально-звітної документації та поданням звітності за встановленою формою.

      8. Огляд готовності відділень і циклових комісій до нового навчального року.

      9. Співпраця з іншими закладами освіти з метою обміну досвідом.

    10. Формами роботи методичного кабінету Фахового коледжу є масові, групові, індивідуальні та інноваційні.

​

Масові форми – конференції, семінари, наради, зустрічі за круглим столом, анкетування тощо.

Групові форми – відкриті заняття, тренінги, майстер-класи, виставки досягнень педагогічної майстерності.

Індивідуальні форми – консультації, наставництво, творчі звіти викладачів, самоосвіта тощо.

Інноваційні форми – психолого-педагогічний консиліум, проблемні семінари, творчі лабораторії, робота в творчих групах, презентації кращих практик тощо.

​​