Психологічна служба
Завдання психологічної служби
Психологічна служба забезпечує своєчасне і систематичне вивчення психофізичного розвитку здобувачів освіти, мотивів їх поведінки і діяльності з урахуванням вікових, інтелектуальних, фізичних, гендерних та інших індивідуальних особливостей, сприяє створенню умов для виконання освітніх і виховних завдань коледжу.
Головна мета психологічної служби
Сприяння створенню умов для соціального та інтелектуального розвитку здобувачів освіти, охорони психічного здоров’я, підвищення адаптивних можливостей здобувачів освіти, надання психологічної та соціально-педагогічної підтримки всім учасникам освітнього процесу.
Стец Марина Анатоліївна
Практичний психолог, соціальний педагог
Кабінет № 75 (4 поверх)
Скринька довіри – це місце, де Ви можете розмістити запитання, які турбують Вас, побажання та пропозиції. При цьому Ви можете зробити це анонімно.
Усі повідомлення будуть вивчатися, в тому числі – анонімні. Адміністрація та психологічна служба коледжу гарантує повну конфіденційність.
Також скринька довіри працює з метою захисту учасників освітнього процесу від насильства та булінгу.
Основні напрямки діяльності практичного психолога КЕФК:
-
діагностика
-
просвіта
-
профілактика
-
корекція
-
консультування
-
організаційно-методична
-
зв’язки з громадськістю
Основні напрямки діяльності соціального педагога КЕФК:
-
просвіта
-
діагностика
-
профілактика
-
консультування
-
організаційно-методична
-
соціально-захисна
-
зв’язки з громадськістю
Законодавчі документи
-
Закон України «Про освіту»
-
Закон України «Про фахову передвищу освіту»
-
Лист МОН України від 21.08.2023 № 1/12492-23 «Про пріоритетні напрями роботи психологічної служби у системі освіти у 2023/2024 навчальному році»
-
Лист МОН України від 29. 03.2022 року № 1/3737-22 «Про забезпечення психологічного супроводу учасників освітнього процесу в умовах воєнного стану в Україні».
-
Лист МОН від 22.06.2022 року №1/6885-22 «Щодо запобігання та протидії сексуальному насильству, пов’язаному зі збройною агресією російської федерації на території України»
-
Закон України «Про охорону дитинства»
-
Закон України «Про забезпечення організаційно-правових умов соціального захисту дітей-сиріт та дітей, позбавлених батьківського піклування»
-
Закон України «Про статус ветеранів війни, гарантії їх соціального захисту»
-
Закон України «Про запобігання та протидію домашньому насильству»
-
Закон України «Про внесення змін до деяких законодавчих актів України щодо протидії булінгу (цькуванню)»
-
Указ Президента України від 21 вересня 2020 року №398/2020 «Про невідкладні заходи із запобігання та протидії домашньому насильству, насильству за ознакою статі, захисту прав осіб, які постраждали від такого насильства»
-
Наказ МОН від 28.12.2019 № 1646 «Деякі питання реагування на випадки булінгу (цькування) та застосування заходів виховного впливу в закладах освіти»
-
Лист МОН України від 14. 08. 2020 року №1/9-436 «Про створення безпечного освітнього середовища в закладі освіти та попередження протидії булінгу (цькуванню)»
-
Лист МОН від 29.01.2019 № 1/11-881 «Рекомендації для закладів освіти щодо застосування норм Закону України «Про внесення змін до деяких законодавчих актів України щодо протидії булінгу (цькуванню)» від 18 грудня 2018 р. №2657-VIII»
-
Лист МОН від 02.10.2018 №1047 «Про затвердження методичних рекомендацій щодо виявлення, реагування на випадки домашнього насильства і взаємодії педагогічних працівників із іншими органами та службами»